学术卓越
西交利物浦大学创业与公司港科研主任、副教授黄伟泽博士及其合作者(来自重庆大学、中国人民大学、香港理工大学、香港岭南大学)在组织行为学与人力资源管理领域的国际顶级期刊《Personnel Psychology》上发表了题为“Team Dual Formation Strategy, Team Ambidexterity Trajectory, and Entrepreneurial Effectiveness”的研究论文，，揭示了创业团队“双重组建策略”如何持续平衡探索与利用、提升创业效能。该期刊是, ABS4*期刊、ABDC-A*期刊之一，在JCR分区PSYCHOLOGY, APPLIED分类中排名2/115，在MANAGEMENT分类中排名16/426，是Q1区期刊，最新影响因子为10.8。据期刊官网数据显示，这是西交利物浦大学学者在该期刊上的首次发表。
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/peps.70030
创业与公司港副教授Fawad Ahmed博士在SSCI Q1期刊《International Journal of Management Education》（管理学领域排名第9）发表行动研究，系统探讨基于问题的教学法、体验式学习与建构主义课程设计对创业思维的促进作用。该研究将产教融合实践操作化，为理论教学与产业实践的整合提供了实证支撑，进一步彰显了创业与公司港在融合教育创新领域的学术引领力。
https://authors.elsevier.com/a/1nH985EuEplzH1
创业与公司港副教授Fawad Ahmed博士在SSCI Q1期刊《Journal of Leadership & Organizational Studies》发表论文。研究揭示公共服务动机与领导-追随者价值一致性是服务型领导力促进职场公民行为的关键机制，拓展了对伦理领导力的理解。此项成果彰显了创业与公司港在组织行为与领导力研究领域的学术贡献。
https://journals.sagepub.com/eprint/DWT2ABYBE8BMKBUGNEKA/full
创业与公司港助理教授张博博士与高级副教授Teck Chai Lau博士共同指导指导博士生陈可欣以第一作者身份撰写的论文“How AI Shapes Entrepreneurial Learning: A Systematic Review of Inputs, Mechanisms, and Outcomes”被Scopus检索的国际学术会议录用发表。论文采用系统文献综述方法，揭示了AI通过三条路径影响创业学习：AI工具直接使用（通过人力资本理论解释，促进机会识别与创业知识积累）、AI融合课程（通过体验学习理论解释，推动学生在情境模拟与反馈循环中建构创业实践能力）、以及感知AI相关能力（通过计划行为理论解释，通过学生对AI有用性与易用性的主观评估影响创业意向）。该研究为AI赋能创业教育的课程设计与教学实施提供了系统性理论框架。
创业与公司港助理教授张博博士与博士生陈可欣合著的“Chapter 7: Real-World Case Studies: AI-Enhanced HyFlex Implementation in Diverse Cultural and Institutional Settings”已由国际知名学术出版社IGI Global Scientific Publishing正式出版，收录于学术专著《AI-Powered HyFlex Learning for Student Engagement》（主编：Taylor’s University Chee Leong Lim教授、香港教育大学Kwok Shing Cheng教授；ISBN: 9798337361826，2026年）。该章节聚焦于AI增强型HyFlex混合弹性教学在不同文化与制度背景下的真实案例研究，体现了创业与公司港在AI赋能教育与跨文化教学创新领域的学术输出。
创业与公司港助理教授张博博士以第一作者兼通讯作者身份发表的论文“Beyond Traditional Methods: Augmented Reality Enhances Working Memory and Emotion Recognition in Chinese Children with Autism—A CANTAB-Controlled Trial”正式线上首发于SSCI Q1顶刊《Educational Technology & Society》。该论文是张博博士主持的国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学青年课题“无标记增强现实认知培训游戏对我国自闭症谱系障碍儿童工作记忆的干预研究”（批准号CCA210256）的核心成果之一。研究采用随机对照试验设计（N=80），以剑桥神经心理学自动化测验组合（CANTAB）为标准化评估工具，发现基于增强现实（AR）的认知训练在提升自闭症儿童空间工作记忆方面的迁移效应显著优于传统2D训练，为AR技术在特殊教育认知干预中的应用提供了重要实证依据，体现了创业与公司港在人工智能教育应用与包容性科技创新领域的持续学术贡献。
创业与公司港助理教授张博博士开发的《无标记AR N-back认知训练系统软件（V2.0）》已获中华人民共和国国家版权局计算机软件著作权登记（登记号：2026SR0556614，证书号：软著登字第17770895号，2026年4月）。此项成果系国家社会科学基金”十四五”规划2021年度教育学青年课题”无标记增强现实认知培训游戏对我国自闭症谱系障碍儿童工作记忆的干预研究”（批准号CCA210256）的系列研究成果之一。该软件专为自闭症谱系障碍儿童认知干预研究而构建，通过无标记增强现实技术将经典N-back工作记忆训练任务升级为沉浸式AR交互形式，支持1-back、2-back和3-back多级难度自适应训练，用于实验研究AR版本相较于传统2D版本在儿童空间工作记忆训练中的迁移效应差异，体现了创业与公司港在人工智能教育应用与包容性科技创新领域的持续学术贡献。
创业与公司港副教授Fawad Ahmed博士作为通讯作者，在SSCI一区期刊《Frontiers in Psychology》发表论文。研究基于英国与巴基斯坦的匹配样本，将女性学者的领导回避行为重新解读为在性别化制度背景下对角色压力、个人负担与身份威胁的理性回应。此项成果深化了高等教育领导力的跨文化理论认知，进一步彰显了创业与公司港在组织行为与可持续发展研究领域的学术影响力。https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2026.1767636/abstract
创业与公司港副教授Fawad Ahmed博士作为第一作者，在SSCI一区期刊《SAGE Open》发表论文。研究指出，公司资源规划系统在资源有限的中小公司中成效不彰，其价值不仅依赖高层支持，更取决于系统兼容性与用户自我效能等技术与社会要素的协同。此项成果拓展了信息系统成功理论，为中小公司数字化管理提供了实践启示，进一步彰显了创业与公司港在数字创新与公司可持续发展领域的研究贡献。
创业与公司港副教授Fawad Ahmed博士受邀担任SSCI期刊《护理管理杂志》特刊客座编辑。该特刊主题为“护理管理中的领导风格组合：多层级、多维度领导力促进安全、敬业与可持续的医疗实践”，征稿截止日期为2026年9月25日。在此将征稿信息分享给有投稿意向的同事及学术同仁。https://onlinelibrary.wiley.com/doi/toc/10.1155/JONM.SI-2026-000274
创业与公司港助理教授张博博士开发的《无标记增强现实斯特鲁普认知训练软件（痴1.0）》已获中华人民共和国国家版权局计算机软件着作权登记（登记号：2026厂搁0478488，2026年3月）。此项成果系国家社会科学基金”十四五”规划2021年度教育学青年课题（批准号颁颁础210256）的系列研究成果之一。该软件专为自闭症谱系障碍儿童认知干预研究而构建，通过无标记增强现实技术将经典斯特鲁普认知训练任务升级为沉浸式础搁交互形式，用于实验研究础搁版本相较于传统2顿版本在儿童工作记忆与抑制控制能力训练中的有效性差异，体现了创业与公司港在人工智能教育应用与包容性科技创新领域的学术贡献。
创业与公司港助理教授张博博士在国际顶级期刊《Journal of Autism and Developmental Disorders》（中科院2区，JCR Q1，Springer Nature）发表论文《Special Education Teachers’ Intention to Support the Use of Computerized Cognitive Training for Children With NDDs in China: A Theory of Planned Behavior Perspective》，以独立作者身份开展研究。此项成果系国家社会科学基金”十四五”规划2021年度教育学青年课题（批准号CCA210256）的系列研究成果之一，探讨中国特殊教育教师支持在神经发育障碍儿童中使用计算机认知训练的意愿与心理社会机制。该研究基于计划行为理论框架，对全国310名特殊教育教师进行调查，发现主观规范是行为意愿的最强预测因子，感知行为控制需通过社会规范的完全中介才能转化为行动支持。研究结论揭示，在特殊教育数字化转型中，构建制度性支持环境与专业培训体系是推动技术落地的关键，体现了创业与公司港在人工智能教育应用与包容性科技创新领域的学术贡献。https://doi.org/10.1007/s10803-026-07293-5
创业与公司港助理教授闫硕博士在工程管理顶级期刊《IEEE Transactions on Engineering Management》发表论文，开发并验证了“数据管理阶段模型”。该模型将全球主要数据法规要求转化为覆盖数据全生命周期的可操作管理实践，帮助公司识别合规差距、支持可持续数字化转型。此项研究体现了创业与公司港在数据治理与合规科技创新领域的学术贡献。https://ieeexplore.ieee.org/document/11347553
创业与公司港助理教授张博博士近期以第一作者兼通讯作者身份在 SSCI Q2 期刊 《SAGE Open》 发表题为 《Dual Perspective Assessment of the Development Level and Characteristics of Intelligent Educational Software in China》 的研究成果。该研究围绕中小学智能教育软件的发展现状，构建评价指标体系，并综合教师与教育技术专家的双视角反馈，揭示软件在不同教学场景中的差异化表现。研究发现，虽然部分软件在技术品质方面表现良好，但在需求匹配与创新能力上仍有提升空间。此外，教师与专家在智能教育软件设计方面展现出不同的关注点，为未来产物设计与场景应用提供重要启示。该成果体现了创业与公司港在教育技术创新、人工智能教育应用、数字化评估研究等交叉领域的持续贡献。https://doi.org/10.1177/21582440251387420
创业与公司港副教授Fawad Ahmed博士的SSCI论文入选科睿唯安ESI数据库“经济与商业”领域全球Top 1%高被引论文。该荣誉表彰了其在学科内的重要影响力与学术贡献，研究成果体现了该领域的创新性与引领性，进一步提升了西浦在相关研究领域的国际能见度与声誉。https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/csr.2115
创业与公司港副教授黄伟泽博士作为第一作者和通讯作者，在创新管理领域顶级期刊《产物创新管理杂志》（ABS 4星）发表论文，实现了西交利物浦大学在该刊物上的零突破。该成果展现了创业与公司港在创新与创业研究领域的科研实力，进一步提升了创业与公司港的学术影响力。https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jpim.12803
创业与公司港副教授黄伟泽博士作为第一作者，在创业学顶级期刊《战略创业杂志》（FT50，ABS 4星）发表研究成果，实现了西交利物浦大学作为第一作者单位在该刊物的首次突破。该成果展现了黄伟泽博士在创业研究领域的前沿探索，进一步增强了西浦创业与公司港的学术影响力。https://doi.org/10.1002/sej.1527
创业与公司港助理教授闫硕博士的论文《弥合差距：数字时代数据管理能力成熟度模型全面综述》在厂颁滨一区国际知名期刊《滨贰贰贰大数据汇刊》以预印本形式在线发表。此项成果展现了创业与公司港在数字创新与研究领域的跨学科实力，为相关领域的学术发展做出了贡献。丑迟迟辫蝉://诲辞颈.辞谤驳/10.1109/罢叠顿础罢础.2025.3621149
创业与公司港副教授Fawad Ahmed博士在SSCI一区期刊《当代心理学》上发表论文，提出“绿色和谐人力资源管理”的创新理念。此项工作彰显了创业与公司港在可持续发展与管理创新交叉领域的研究贡献，进一步强化了其在推动负责任商业实践方面的学术影响力。https://link.springer.com/article/10.1007/s12144-025-08488-2